在主題教育中，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）校（院）委會(huì)專門制定《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班工作方案》，決定從4月24日至5月23日作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的“讀書時(shí)間”。校（院）領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、專家教授專題講，全體教職工和在校學(xué)員一起學(xué)。錨定主題教育目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮黨校獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，5天集中自學(xué)、2場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告、3講專題交流、14講專題授課、2個(gè)半天研討交流，各直屬單位累計(jì)開(kāi)展300余次學(xué)習(xí)研討。

（一）

校（院）委會(huì)高度重視做好主題教育工作，把抓好主題教育作為重大政治任務(wù)，研究確定讀書班工作方案。校（院）領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步、深學(xué)一層，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，帶頭作輔導(dǎo)報(bào)告、專題交流，全程參與，引領(lǐng)帶動(dòng)。

5月15日上午，中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）校長(zhǎng)（院長(zhǎng)）陳希在2023年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班開(kāi)學(xué)典禮上作了題為《深入學(xué)習(xí)把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論》的首場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告。5月22日，分管日常工作的副校（院）長(zhǎng)謝春濤作了題為《從四個(gè)維度深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》的專題輔導(dǎo)報(bào)告。主題教育中央第23指導(dǎo)組組長(zhǎng)胡文容、副組長(zhǎng)于春生及指導(dǎo)組全體同志全程參加讀書班活動(dòng)，對(duì)舉辦讀書班給予有力指導(dǎo)。

5月17日上午，副校（院）長(zhǎng)李毅、龔維斌，教育長(zhǎng)李文堂分別以“深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系精髓要義、在真信真用上下功夫”，“習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述”，“談?wù)剬?duì)文化自信的理解”為題作了專題交流。

“接受了一次較為全面的理論教育和思想洗禮。”省部級(jí)干部“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”高級(jí)研修班學(xué)員、山東大學(xué)黨委副書記王君松表示，“六個(gè)必須堅(jiān)持”為我們把握好運(yùn)用好黨的創(chuàng)新理論的思想精髓提供了“金鑰匙”，以此為主線，深刻把握蘊(yùn)含其中的道理學(xué)理哲理。切實(shí)在增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，從整體上把握科學(xué)體系，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。在增強(qiáng)學(xué)習(xí)的徹底性上下功夫，防止學(xué)習(xí)的淺表化，切實(shí)悟透精髓要義。在增強(qiáng)運(yùn)用的創(chuàng)造性上下功夫，防止學(xué)用脫節(jié)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)、轉(zhuǎn)化為篤行落實(shí)的能力。

“讀書班規(guī)格層次高、授課水平高、研討質(zhì)量高，課程安排主題鮮明、全面系統(tǒng)，體現(xiàn)了黨校優(yōu)勢(shì)、黨校特色，聽(tīng)了授課后，有了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的全景式把握，對(duì)理論的邏輯框架有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。”縣委書記研修班學(xué)員、山東省東營(yíng)市墾利區(qū)委書記西牧山如是說(shuō)。

（二）

研究宣傳闡釋好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)術(shù)涵養(yǎng)、授課能力是教師的基本功。校（院）選出14位理論功底深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專題授課教師，他們結(jié)合各自研究領(lǐng)域，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以“精品課”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、精心備課，“磨”出14講優(yōu)質(zhì)課，全方位系統(tǒng)化地闡釋了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義。

“授課教師在備課中，扎扎實(shí)實(shí)，講求實(shí)效，不做虛功，把主題教育讀書與業(yè)務(wù)能力提升深度融合，展現(xiàn)了很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。尤其是專業(yè)教師同臺(tái)授課，相互切磋、教教相長(zhǎng)，讓我深受震撼。既有很大的啟發(fā)和收獲，也有明顯的危機(jī)感和本領(lǐng)恐慌，深知自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)主講專題的研究水平和講授能力還需要進(jìn)一步提高。”社會(huì)和生態(tài)文明教研部副主任王道勇說(shuō)。

政治和法律教研部主任封麗霞說(shuō)，“在平時(shí)的主體班教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)專題都需要兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才能講全講深講透，現(xiàn)在要把教學(xué)內(nèi)容濃縮在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，面臨巨大的考驗(yàn)和壓力。我從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的‘世界觀’和‘方法論’兩個(gè)維度來(lái)解讀習(xí)近平法治思想，對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行大量精簡(jiǎn)，反復(fù)推敲、精益求精，力求在半小時(shí)內(nèi)把習(xí)近平法治思想最精華、最深刻、最有原創(chuàng)性的部分集中表達(dá)出來(lái)，讓聽(tīng)眾對(duì)習(xí)近平法治思想理論框架有了總體把握”。

“深感責(zé)任重大，牢記課比天大。”談起這次讀書班授課，國(guó)際戰(zhàn)略研究院孫東方教授感觸頗深。他說(shuō)，“在備課中，始終把講全講準(zhǔn)講深講透作為標(biāo)準(zhǔn)，把聽(tīng)眾可能存在疑惑的專業(yè)問(wèn)題作為重點(diǎn)難點(diǎn)，查不足、尋短板、找弱項(xiàng)，帶著立場(chǎng)講、帶著學(xué)理講、帶著問(wèn)題講、帶著感情講，努力傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑，為新時(shí)代新征程黨校事業(yè)作出貢獻(xiàn)。”

“能夠作為讀書班的專題授課人，既深感榮幸又倍覺(jué)惶恐。”社會(huì)和生態(tài)文明教研部李宏偉教授表示，“講課時(shí)間短，但中心內(nèi)容卻不得有絲毫缺失，為此，在備課時(shí)要求自己一定要高度凝練、精準(zhǔn)概括。既要突出問(wèn)題導(dǎo)向，闡明習(xí)近平生態(tài)文明思想的核心要義，還要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐要求，給出貫徹落實(shí)的方式方法。在授課時(shí)提醒自己把握好節(jié)奏、突出好重點(diǎn)，力求將生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律與聽(tīng)眾的日常體驗(yàn)密切結(jié)合起來(lái)，以增強(qiáng)生動(dòng)性和可聽(tīng)性。”

參加讀書班的學(xué)員、教職工普遍反映，讀書班既是一次習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程的示范宣講，也是一場(chǎng)全面系統(tǒng)的黨的創(chuàng)新理論的精神滋養(yǎng)，能聽(tīng)到這么多高水平的黨校老師集中講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，收獲大、感受深、受益多，機(jī)會(huì)難得、終生難忘。

（三）

堅(jiān)持把“實(shí)”的要求貫穿到各方面具體任務(wù)中，是此次主題教育讀書班的一大亮點(diǎn)。33家直屬單位負(fù)責(zé)同志奔著問(wèn)題去、盯著問(wèn)題改、帶著方法干，通過(guò)深入調(diào)查研究和廣泛征求意見(jiàn)，系統(tǒng)梳理本單位檢視整改的主要問(wèn)題，特別是最想解決、能夠立行立改的問(wèn)題和制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，列出問(wèn)題清單、提出整改措施，為研討交流作了充分準(zhǔn)備。

聚焦黨的中心任務(wù)，找準(zhǔn)黨校工作與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。“學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不僅要追求理論學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究的不斷深入，也要堅(jiān)持用這一思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，從而切實(shí)體現(xiàn)這一思想對(duì)部門建設(shè)與發(fā)展的引領(lǐng)意義。”哲學(xué)教研部主任馮鵬志表示，哲學(xué)教研部以青年教師群體為重點(diǎn)對(duì)象，采取多種方式助力其成長(zhǎng)，使其站穩(wěn)講臺(tái)、成為學(xué)科建設(shè)的人才。 “梳理查找問(wèn)題，檢視整改，用好學(xué)員資源合力攻關(guān)。”經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部副主任曹立介紹，我們強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的體系化、學(xué)理化研究闡釋，聚焦重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開(kāi)展前瞻性、政策性、應(yīng)用性研究。與學(xué)員共同研究重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，與地方黨校、政府部門和國(guó)有企業(yè)聯(lián)合組建團(tuán)隊(duì)合力攻關(guān)，以深厚的學(xué)術(shù)研究為支撐建言獻(xiàn)策。

“我們邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研邊檢視邊整改，深刻感悟到工作中的不足、能力上的欠缺，都是源于沒(méi)有學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，沒(méi)有很好學(xué)會(huì)和掌握貫穿其中的世界觀和方法論，不能和工作很好結(jié)合并用于指導(dǎo)工作，因此第一位的任務(wù)就是學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、加強(qiáng)理論武裝。”進(jìn)修二部主任樊秀萍說(shuō)，我們制定了讀總書記著作的計(jì)劃，建立部門理論學(xué)習(xí)中心組跟進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制，在真讀上下功夫。

教職工和學(xué)員們一致表示要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。

“這次主題教育，是對(duì)團(tuán)結(jié)奮斗的全面動(dòng)員、對(duì)擔(dān)當(dāng)實(shí)干的重大檢驗(yàn)。”培訓(xùn)部教學(xué)處處長(zhǎng)呂立峰表示，將對(duì)標(biāo)對(duì)表“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，把習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作的系列重要指示批示精神落到實(shí)處，繼續(xù)通過(guò)組織工作研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展黨性教育和經(jīng)常性紀(jì)律教育、警示教育等，不斷提高組織員的工作能力，努力做好學(xué)員管理這篇大文章。教務(wù)部青年干部李貴賀說(shuō)，要在理論和實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一中全面把握，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造主觀世界和客觀世界，不斷堅(jiān)定理想信念、提高政治能力，激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于斗爭(zhēng)的精神，指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的各種問(wèn)題。

著力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。廳局班“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”研究專題學(xué)員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所副所長(zhǎng)楊典表示，要站在歷史和時(shí)代的制高點(diǎn)上做學(xué)問(wèn)，深入總結(jié)中國(guó)式現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)，提煉有學(xué)理性的新理論，概括有規(guī)律性的新實(shí)踐，為加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和中國(guó)自主知識(shí)體系貢獻(xiàn)自己的一份力量。縣委書記研修班學(xué)員、貴州省黔東南州臺(tái)江縣委書記陳震表示，要牢牢把握世界觀和方法論這個(gè)總開(kāi)關(guān)，更加深刻領(lǐng)會(huì)把握“六個(gè)必須堅(jiān)持”的根本立場(chǎng)、精神特質(zhì)、理論品質(zhì)、實(shí)踐品格、科學(xué)方法和宏闊視野，推動(dòng)發(fā)展更加務(wù)實(shí)高效，以新時(shí)代民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展和人民生活品質(zhì)不斷提高檢驗(yàn)主題教育新成效。

“繩短不能汲深井，淺水難以負(fù)大舟。”大家一致認(rèn)為，要真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，堅(jiān)守“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，弘揚(yáng)黨校優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，持續(xù)塑造學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，以辦學(xué)質(zhì)量的整體提升，更好服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。

（本報(bào)記者 何忠國(guó) 毛強(qiáng) 龔克 吳青 李曼青）