5月30日至31日，山東大學(xué)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第四次專題讀書班在中心校區(qū)舉行。山東大學(xué)黨委書記郭新立、校長(zhǎng)李術(shù)才出席活動(dòng)。

在前三次專題讀書班的基礎(chǔ)上，本次讀書班突出“對(duì)著問(wèn)題改”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，集成和轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)調(diào)研成果，進(jìn)一步厘清制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的主要問(wèn)題，立足標(biāo)本兼治，系統(tǒng)形成加快建設(shè)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的世界一流大學(xué)的發(fā)展之策，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

讀書班上，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)集中自學(xué)和集體研討，以“深入學(xué)習(xí)中國(guó)式現(xiàn)代化理論，深刻感悟思想偉力，切實(shí)將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的治本之策”為主題，系統(tǒng)研讀習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神、黨的二十大報(bào)告、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》等學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)式現(xiàn)代化理論，感悟思想偉力。

在研討環(huán)節(jié)，相關(guān)領(lǐng)題校領(lǐng)導(dǎo)圍繞“貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神”“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”“提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量”“推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化”“推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨”“師生醫(yī)務(wù)員工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題”等問(wèn)題，全面總結(jié)理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究情況，聚焦制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題，匯報(bào)問(wèn)題解決方案。

在5月31日上午舉行的讀書班結(jié)業(yè)式上，齊魯醫(yī)學(xué)院黨工委書記陳鑫，土建與水利學(xué)院黨委書記劉斌，法學(xué)院院長(zhǎng)周長(zhǎng)軍，空間科學(xué)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)陳耀，歷史文化學(xué)院副院長(zhǎng)王芬，經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)張群姿，山東大學(xué)優(yōu)秀中青年干部改革創(chuàng)新研修班學(xué)員代表、本科生院副院長(zhǎng)王立祥，后勤保障部黨委書記、部長(zhǎng)徐健作為代表分別作主題發(fā)言，交流了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問(wèn)題的心得體會(huì)和破解制約校區(qū)、學(xué)院、學(xué)科等高質(zhì)量發(fā)展問(wèn)題的思路、舉措。

副校長(zhǎng)吳臻匯報(bào)了《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 加快建設(shè)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的世界一流大學(xué)》工作方案。自主題教育開展以來(lái)，全校上下創(chuàng)新用好“問(wèn)題樹”思維方法，將“奔著問(wèn)題去，帶著問(wèn)題學(xué)，對(duì)著問(wèn)題改”貫穿主題教育專題讀書班全過(guò)程，在學(xué)校、校區(qū)、教學(xué)科研單位、職能部門、黨支部上下貫通、一體推進(jìn)中，系統(tǒng)高效開展六個(gè)重點(diǎn)方向的調(diào)查研究、扎實(shí)推進(jìn)“同題共研”，逐步厘清各類問(wèn)題的內(nèi)在邏輯和根源癥結(jié)，不斷明晰主干問(wèn)題、枝葉問(wèn)題和衍生問(wèn)題，切實(shí)找準(zhǔn)制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的“問(wèn)題樹”。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校系統(tǒng)集成六個(gè)重點(diǎn)方向的調(diào)研成果，并緊密結(jié)合《深化融合發(fā)展推進(jìn)“兩個(gè)先行先試”行動(dòng)方案》和學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略咨詢會(huì)議成果，科學(xué)謀劃未來(lái)一段時(shí)期推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的八個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化，在全面融入中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中加快建設(shè)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的世界一流大學(xué)，努力回答好時(shí)代命題。

郭新立在總結(jié)發(fā)言中指出，學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話精神作為首要任務(wù)，將高質(zhì)量辦好讀書班作為用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂的重要舉措，在上下貫通、學(xué)深悟透上下功夫，在聚焦主線、厘清問(wèn)題上見(jiàn)真章，在守正創(chuàng)新、注重實(shí)效上有成果，以學(xué)鑄魂更加堅(jiān)定，以學(xué)增智取得實(shí)效，以學(xué)正風(fēng)見(jiàn)到真章，以學(xué)促干開創(chuàng)新局，充分彰顯了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論破解發(fā)展難題、推動(dòng)全面圖強(qiáng)的信心決心，為扎實(shí)推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化的山大實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

郭新立強(qiáng)調(diào)，要更加深刻準(zhǔn)確地把握主題教育的總要求，將主題教育激發(fā)出的熱情轉(zhuǎn)化為“乘勢(shì)而上、勇毅前行”的強(qiáng)大動(dòng)力，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。一是持續(xù)在學(xué)深悟透“金鑰匙”上下功夫。要在真學(xué)苦學(xué)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、筑牢政治忠誠(chéng)，不斷增強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，奮力走好“中國(guó)特色、世界一流、山大風(fēng)格”的建設(shè)新路。二是持續(xù)在戰(zhàn)略謀劃、一體推進(jìn)上下功夫。要始終以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，把高質(zhì)量發(fā)展作為生命線，堅(jiān)定不移推動(dòng)改革創(chuàng)新和對(duì)外開放，切實(shí)找準(zhǔn)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的著力點(diǎn)，加快實(shí)現(xiàn)“由大到強(qiáng)”的關(guān)鍵性突破。三是持續(xù)在壓實(shí)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)作為上下功夫。要把加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和學(xué)科作為重中之重，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。四是持續(xù)在真抓實(shí)干、確保實(shí)效上下功夫。要始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持把雷厲風(fēng)行和久久為功有機(jī)結(jié)合起來(lái)，多一點(diǎn)“拼勁”“韌勁”“鉆勁”，以釘釘子精神把各項(xiàng)任務(wù)舉措抓出實(shí)效、形成長(zhǎng)效。

李術(shù)才在主持會(huì)議時(shí)對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動(dòng)主題教育走向深入提出三點(diǎn)要求：一是要將專題讀書班的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提高站位、踐行初心的政治自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)深悟透、融會(huì)貫通的思想自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為服務(wù)師生、攻堅(jiān)克難的行動(dòng)自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。二是要扎實(shí)推進(jìn)對(duì)主題教育的認(rèn)識(shí)再深化、站位再提升，抓實(shí)抓細(xì)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制等一系列工作，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。三是要始終心懷“國(guó)之大者”，切實(shí)把主題教育與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、助力加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，破解限制學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的難題，持續(xù)優(yōu)化機(jī)制體制，提高學(xué)校服務(wù)中華民族偉大復(fù)興能力，落實(shí)好加快建設(shè)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任世界一流大學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，努力回答好“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、山大何為”的時(shí)代命題，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興不斷作出山大貢獻(xiàn)。

主題教育中央第五十四指導(dǎo)組有關(guān)同志到會(huì)指導(dǎo)。全體校領(lǐng)導(dǎo)，各校區(qū)、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加活動(dòng)。中心校區(qū)、千佛山校區(qū)，齊魯醫(yī)學(xué)院、威海校區(qū)、青島校區(qū)設(shè)視頻分會(huì)場(chǎng)。（蔣曉涵）

來(lái)源：山東大學(xué)新聞網(wǎng)