中國(guó)電科黨組高度重視理論學(xué)習(xí)讀書班的組織實(shí)施，指導(dǎo)成員單位立足原文原著，保證原汁原味，注重聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)學(xué)以致用，高質(zhì)量辦好讀書班，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。

電科思儀：發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)

電科思儀謀劃“讀原著學(xué)原文悟原理”“領(lǐng)航定向·勇毅前行”專項(xiàng)任務(wù)。以練兵先練官、強(qiáng)軍先強(qiáng)將的形式，由班子成員分別領(lǐng)學(xué)主題教育學(xué)習(xí)材料和習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新、強(qiáng)軍興軍等重要論述讀本，圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化的思儀擔(dān)當(dāng)，聚焦形勢(shì)任務(wù)，堅(jiān)持用科學(xué)理論之“矢”射強(qiáng)國(guó)建設(shè)之“的”，重點(diǎn)解決高端儀器儀表關(guān)鍵核心技術(shù)難題，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自分管領(lǐng)域?qū)嶋H，談學(xué)習(xí)體會(huì)、講差距不足、定落實(shí)舉措，通過(guò)相互批評(píng)進(jìn)一步提出改進(jìn)的意見建議，領(lǐng)任務(wù)、抓落實(shí)形成個(gè)人任務(wù)清單，以高質(zhì)量讀書班引領(lǐng)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

電科芯片：突出“精、深、實(shí)、效”

電科芯片讀書班緊抓“四個(gè)突出”，自學(xué)研讀突出“精”，統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一節(jié)奏、統(tǒng)一進(jìn)度，把讀書的“規(guī)劃圖”變?yōu)椤笆┕�圖”，把學(xué)習(xí)的“時(shí)間表”變成“計(jì)程表”，在真學(xué)真悟真思中讀出真滋味。專題輔導(dǎo)突出“深”，邀請(qǐng)中央紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院特聘教授作專題輔導(dǎo)，以小切口，講大道理。交流研討突出“實(shí)”，采取個(gè)人領(lǐng)學(xué)、重點(diǎn)發(fā)言和交流發(fā)言等多種形式，聯(lián)系思想和工作實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談感悟、談舉措，切實(shí)將主題教育引向深入。學(xué)以致用突出“效”，抓住“以學(xué)促干”這個(gè)關(guān)鍵，主動(dòng)探索創(chuàng)新、推進(jìn)綜合改革，公司成功入圍國(guó)務(wù)院國(guó)資委最新一批“科改企業(yè)”名單，以高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際成果凸顯主題教育學(xué)習(xí)成效。

電科太力：打造“五學(xué)”機(jī)制

電科太力讀書班打造領(lǐng)學(xué)、自學(xué)、輔學(xué)、共學(xué)、研學(xué)“五學(xué)”機(jī)制，聚焦公司高質(zhì)量融合發(fā)展，找準(zhǔn)難點(diǎn)痛點(diǎn)卡點(diǎn)，梳理出國(guó)企改革、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、干部人才、高質(zhì)量發(fā)展等12個(gè)專題重點(diǎn)學(xué)，每個(gè)專題專人作學(xué)習(xí)報(bào)告，其他人談體會(huì)、談舉措；邀請(qǐng)專家進(jìn)行數(shù)字經(jīng)濟(jì)專題輔導(dǎo)，結(jié)合黨的二十大精神學(xué)習(xí)班擴(kuò)大學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用“六個(gè)必須堅(jiān)持”等貫穿在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，引領(lǐng)推動(dòng)公司“一三五七”發(fā)展戰(zhàn)略落地，以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)發(fā)展。