新華網(wǎng)南京6月17日電（記者沈汝發(fā)）在開展主題教育中，江蘇認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于大興調(diào)查研究相關(guān)要求，堅(jiān)持調(diào)研開路、調(diào)研開局，突出求深求實(shí)求準(zhǔn)，打出組織定向、機(jī)制定位、作風(fēng)定行“組合拳”。

“三進(jìn)三解”引領(lǐng)調(diào)研方向。切實(shí)增強(qiáng)做好調(diào)查研究的思想自覺、政治自覺、行動自覺。早在主題教育啟動階段，就明確提出在全省深入開展進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)、進(jìn)廠礦企業(yè)、進(jìn)學(xué)校院所，解群眾之盼、解改革之難、解發(fā)展之需“三進(jìn)三解”大調(diào)研，推動黨員干部運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律；同時，專門成立省委主題教育辦公室調(diào)研組，負(fù)責(zé)調(diào)查研究的組織指導(dǎo)、檢查督導(dǎo)、成果匯總、意見督辦等工作。主題教育開展以來，省級領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭，全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，多次深入困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位開展調(diào)研。主題教育辦公室堅(jiān)持跟蹤研判各單位調(diào)研動態(tài)，先后下發(fā)5個工作提示，適時督促各單位緊盯調(diào)研中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要事項(xiàng)，持續(xù)將調(diào)查研究引向深入、落到實(shí)處。

“三審機(jī)制”抓實(shí)統(tǒng)籌指導(dǎo)。建立各單位內(nèi)部審核把關(guān)、省委各巡回指導(dǎo)組審核把關(guān)、主題教育辦公室面上統(tǒng)籌把關(guān)“三級審核把關(guān)機(jī)制”，重點(diǎn)看調(diào)研課題是否切合實(shí)際，調(diào)研計劃特別是時間、地點(diǎn)是否合理，是否安排情況復(fù)雜、矛盾突出的地方和單位，調(diào)研前準(zhǔn)備是否充分，等等。對存在問題的，第一時間調(diào)整完善，確保全省調(diào)研工作科學(xué)合理、平穩(wěn)有序。

“審視分析”及時提醒糾正。提出“認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、強(qiáng)化科學(xué)統(tǒng)籌、突出問題導(dǎo)向、發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)、加強(qiáng)督促指導(dǎo)”五點(diǎn)要求。嚴(yán)格對照6種不良傾向，定期調(diào)度信息、認(rèn)真分析比對，對各單位調(diào)查研究工作開展常態(tài)化審視分析，對增加基層負(fù)擔(dān)、妨礙黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行、損害領(lǐng)導(dǎo)干部形象的不良傾向和異化苗頭，堅(jiān)決采取措施、提醒糾正。“四不兩直”深入相關(guān)市、縣，多渠道、全方位了解省級機(jī)關(guān)各部門單位赴基層開展調(diào)研情況，做到交換比較、相互印證。

“優(yōu)良作風(fēng)”回應(yīng)基層期盼。針對調(diào)研中可能存在的形式主義、官僚主義問題和基層干部群眾對開展調(diào)查研究所盼所憂，強(qiáng)調(diào)作風(fēng)改進(jìn)、注重挺紀(jì)在前，鮮明提出“八堅(jiān)持八防止”紀(jì)律要求：堅(jiān)持加強(qiáng)統(tǒng)籌、規(guī)范有序，防止扎堆重復(fù)、基層應(yīng)接不暇；堅(jiān)持科學(xué)選點(diǎn)、合理兼顧，防止挑肥揀瘦、嫌貧愛富；堅(jiān)持去繁就簡、輕車簡從，防止興師動眾、層層陪同；堅(jiān)持把脈問診、解剖麻雀，防止走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水；堅(jiān)持深入一線、深入實(shí)際，防止停留于開會聽匯報、要材料；堅(jiān)持走進(jìn)群眾、問計于民，防止指手畫腳、自說自話；堅(jiān)持指導(dǎo)幫助、關(guān)心基層，防止只挑毛病、不解決困難；堅(jiān)持見行見效、推動落實(shí)，防止為調(diào)而調(diào)、只調(diào)不研。明確要求地方黨政負(fù)責(zé)同志不陪同調(diào)研、不接待用餐，堅(jiān)決不搞層層陪同、盡量減輕基層負(fù)擔(dān)，把優(yōu)良作風(fēng)貫穿調(diào)查研究全過程，真正讓廣大黨員干部群眾切身感受到調(diào)查研究實(shí)實(shí)在在的成效。