7月伊始，一場(chǎng)為期4天的主題教育調(diào)研成果交流會(huì)在復(fù)旦大學(xué)校園舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，圍繞教育、科技、人才“三位一體”戰(zhàn)略部署，系統(tǒng)小結(jié)主題教育開(kāi)展以來(lái)的進(jìn)展，謀劃高質(zhì)量發(fā)展新思路新舉措。

“要扎實(shí)推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，做到深化于學(xué)、轉(zhuǎn)化于行、內(nèi)化于治，作好‘后半篇文章’。”復(fù)旦大學(xué)黨委書(shū)記裘新說(shuō)。助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)，書(shū)寫(xiě)復(fù)旦答卷，復(fù)旦大學(xué)黨委堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表、從嚴(yán)要求、從實(shí)謀劃，教育引導(dǎo)全校干部師生學(xué)思踐悟、知行合一，以打頭陣、當(dāng)尖兵的擔(dān)當(dāng)更好服務(wù)“國(guó)之大者”，創(chuàng)造性回答“強(qiáng)國(guó)建設(shè)教育何為”重大命題，奮力推動(dòng)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)彰顯新作為、展現(xiàn)新氣象。

博學(xué)深學(xué)，筑牢“思想之基”

聚焦“學(xué)”，真正做到入腦入心、深化轉(zhuǎn)化，用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

學(xué)校黨委結(jié)合高校實(shí)際、復(fù)旦特點(diǎn)，精心制定理論學(xué)習(xí)方案，努力通過(guò)高質(zhì)量的理論學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺(jué)悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)的目標(biāo)任務(wù)。堅(jiān)持原原本本學(xué)、集中深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。與此同時(shí)，發(fā)揮學(xué)校人文社科優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)研究特長(zhǎng)，聯(lián)合上海市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心舉辦主題教育“學(xué)思用”理論座談會(huì)，深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達(dá)、系統(tǒng)化構(gòu)建。組織“走進(jìn)基礎(chǔ)研究”理工科專場(chǎng)研討，引導(dǎo)師生扎根原始創(chuàng)新，把追蹤學(xué)術(shù)前沿同服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。

學(xué)校深入開(kāi)展“博學(xué)篤志”黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全校各基層黨支部組織黨員交流研討、宣講輔導(dǎo)、實(shí)地研學(xué)、聯(lián)組學(xué)習(xí)、調(diào)研考察。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推出主題教育系列視頻微黨課，點(diǎn)擊量近千萬(wàn)，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”；博士生講師團(tuán)組建主題宣講團(tuán)，面向校內(nèi)外開(kāi)展宣講170余場(chǎng)，覆蓋7000余人；用好用活《共產(chǎn)黨宣言》展示館、《望道》電影黨課等豐富紅色資源和鮮活實(shí)踐教材。在讀原著學(xué)原文悟原理基礎(chǔ)上，創(chuàng)新形式、豐富載體，上好“大思政課”，引導(dǎo)黨員、干部和廣大師生在歷史場(chǎng)景、改革情景、奮斗前景中學(xué)思踐悟。

抓住主線，深研“破題之策”

“切問(wèn)近思”大調(diào)研、“四敢四尖”干部人才大摸底和“融入上海”大走訪等三大專項(xiàng)行動(dòng)，是復(fù)旦大學(xué)開(kāi)展主題教育的創(chuàng)新實(shí)踐載體。學(xué)校將問(wèn)題導(dǎo)向貫穿主題教育始終，深思育人之要、創(chuàng)新之策、聚才之方、社會(huì)之需，深研“破題之策”。

匯智聚力、同題共答，這場(chǎng)“有組織調(diào)研”廣泛凝聚師生智慧力量，推動(dòng)大調(diào)研取得階段性成效。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員牽頭組成8個(gè)專題調(diào)研組，帶頭“答題”，跨領(lǐng)域“組隊(duì)”，加強(qiáng)前瞻性謀劃和規(guī)律性思考，自覺(jué)去除預(yù)設(shè)、堅(jiān)持“親口吃梨”、主動(dòng)解剖麻雀，以融合創(chuàng)新的視野和方法研究問(wèn)題。各二級(jí)單位、機(jī)關(guān)部處領(lǐng)導(dǎo)班子成員，圍繞本單位事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域，結(jié)合自身分工形成調(diào)研題目450個(gè)，運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、座談訪談、校外走訪、問(wèn)卷調(diào)查、資料分析、案例分析、比較研究、集中研討等多種形式深入調(diào)研。各黨團(tuán)支部、課題組、實(shí)驗(yàn)室、臨床科室等通過(guò)主題黨團(tuán)日、專題學(xué)習(xí)會(huì)、班會(huì)、組會(huì)等開(kāi)展集中研討，提出真知灼見(jiàn)，形成全校上下同題共答、一體推進(jìn)的生動(dòng)局面。

在調(diào)查研究過(guò)程中，學(xué)校創(chuàng)新探索黨委書(shū)記向各二級(jí)黨委書(shū)記“微信出題”模式，邀請(qǐng)二級(jí)黨委書(shū)記站在辦學(xué)治校的高度，每人提出為師生解決急難愁盼問(wèn)題的建議，親身參與到解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，當(dāng)好“觀察員”“運(yùn)動(dòng)員”“裁判員”，構(gòu)建“1+1”會(huì)商解決機(jī)制，形成從出題到破題再到解題的閉環(huán)式體驗(yàn)。兩個(gè)多月來(lái)，66個(gè)問(wèn)題有的立竿見(jiàn)影地予以解決，有的整改有了新的進(jìn)展，更讓大家感到振奮的是，大學(xué)內(nèi)部治理的合力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

篤志力行，堅(jiān)定“前行之道”

通過(guò)開(kāi)展主題教育，復(fù)旦大學(xué)干部師生從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中不斷汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧力量，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上真抓實(shí)干，正把建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的宏偉藍(lán)圖化為“施工圖”“實(shí)景畫(huà)”。

加快新一輪“雙一流”建設(shè)，對(duì)標(biāo)國(guó)家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，明確學(xué)科布局優(yōu)化調(diào)整方向，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)；聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，謀劃實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”復(fù)旦版，打造復(fù)旦“文化校歷”品牌，探索構(gòu)建超常規(guī)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)鏈條，全面提升人才自主培養(yǎng)能力；大力提升創(chuàng)新策源能級(jí)，著力構(gòu)建基礎(chǔ)研究支持體系，聚焦AI for Science等新范式變革超前部署，深化產(chǎn)學(xué)研融合，提升科技成果轉(zhuǎn)化能力；加快實(shí)施“大人才”戰(zhàn)略，健全干部人才脫穎而出、健康成長(zhǎng)的工作機(jī)制，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊�；全面�?duì)接國(guó)家戰(zhàn)略所需、人民所盼、區(qū)域所求、發(fā)展所急，構(gòu)建完善學(xué)校與地方融合發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的體制機(jī)制，更好融入中國(guó)式現(xiàn)代化歷史進(jìn)程……學(xué)校堅(jiān)持學(xué)干結(jié)合、以學(xué)促干，推動(dòng)教育實(shí)踐兩手抓、兩促進(jìn)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育實(shí)際成效。（本報(bào)記者 顏維琦）